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威廉希尔中文网站第五届“华英杯”教师教学竞赛顺利举行

发布日期:2026-05-25

为深入落实新时代高等教育本科教学改革要求,夯实课堂教学主阵地,锤炼青年教师教学本领,构建专业化、系统化教师成长体系,5月19日,威廉希尔中文网站第五届“华英杯”教师教学竞赛在图书馆学术报告厅举行。赛事聚焦新任教师成长发展,依托学校ISW国际教学技能培训体系,遴选10名多学科优秀参训学员同台竞技,以专业赛事搭建教学交流、创新赋能、能力提升的优质平台,全方位展现威廉希尔中文网站教学改革成果与青年教师育人风采。

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本次竞赛以“聚焦教学实践,共促专业成长”为主题,特邀广东金融学院邢哲、广东药科大学宋粉云、暨南大学张潇潇、暨南大学邹先霞、广东外语外贸大学吕琳琼等资深教学专家担任评委。威廉希尔中文网站校长胡军,人事处处长彭强、教务处副处长黄静萍出席活动,各二级学院教师代表及校本教学引导员共百余人现场观摩学习,活动由教师发展中心主任杨俏文主持。

聚焦教学实践 共促专业成长

胡军校长为赛事致辞并对全校青年教师寄予期许。他指出,课堂是育人的核心阵地,教师能力是教育高质量发展的根本支撑。威廉希尔中文网站始终将教师队伍建设置于学校发展优先位置,深耕ISW国际教学技能认证体系,搭建分层分类、常态化的教师教学能力培育平台,目前全校已有380余名教师完成ISW认证,实现新任教师全覆盖、在岗教师常态化提质升级。

胡军校长表示,近年来威廉希尔中文网站教学创新工作成果斐然,青年教师在省级教学创新大赛中斩获特等奖、晋级国赛,实现历史性突破,充分印证了学校教学改革的扎实成效与青年教师的强劲潜力。他强调,“华英杯”教学竞赛是学校践行“以赛促教、以赛促改、以赛促建”理念的关键载体,旨在通过同台竞技、专家问诊、互学互鉴,助力青年教师查摆短板、精进技艺、淬炼匠心。同时,他寄语全体青年教师,要坚守课堂主阵地,以教学创新夯实育人底色,打造有质量、有温度、有实效的优质课堂;紧扣应用型定位,以课堂改革赋能人才培养,深化产教融合,让教学对接行业需求;保持精进初心,以持续成长筑牢从教根基,依托教研平台深耕细研,不断提升教学本领。

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本次教学竞赛采用“展-评-研”三环相扣的研讨式赛制,入围教师依次进行10分钟课堂教学片段展示,参赛教师紧扣BOPPPS教学模式,精心设计教学环节,灵活运用现代化教学手段,结合学科特色创设生动教学情境,充分展现出清晰的教学思路、扎实的专业功底与昂扬的教学风貌。展示结束后,专家评委围绕教学设计、教学方法、课堂互动等方面逐一进行现场提问,参赛教师从容答辩,现场交流氛围浓厚。

赛事点评环节兼具专业性与实用性。参赛教师代表健康医学院林丽老师结合自身备赛经历,分享了依托学校ISW、FDW系列培训资源突破教学瓶颈、实现能力进阶的成长感悟,高度认可学校系统化、常态化的教师培育体系。校本引导员代表来自创新创业学院的李雅琼老师聚焦课堂教学共性问题,围绕教学逻辑一致性、学情精准分析、教学目标匹配度等核心要点答疑解惑,分享课堂五感设计、高潮创设等实用教学技巧,为优化课堂育人实效提供实操指引。

校外专家团队充分肯定威廉希尔中文网站青年教师的综合教学素养与本次赛事的办赛质量,高度认可威廉希尔中文网站以ISW认证为核心的教师培养体系建设成效。专家们强调,教学竞赛应以赛促教,需突破传统授课思维,立足高阶性、创新性、挑战性优化课程设计,精准打磨选题立意、课堂导入、目标落地与课程亮点;同时要主动拥抱数字化教育变革,巧用AI技术赋能课堂教学,聚焦真实问题解决,激活学生深层思维,真正落实“学生中心、产出导向”的教学理念。其中,广东金融学院教师发展中心主任邢哲教授充分认可威廉希尔中文网站教师培养体系与教学创新成果,点赞威廉希尔中文网站ISW认证、系统化培训等举措成效显著,并围绕课堂设计、教学艺术、竞赛呈现等方面提出务实改进建议,为青年教师教学能力提升指明方向。

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(颁奖环节)

赛事现场同步举行颁奖仪式,与会领导与专家为获奖教师逐一颁发荣誉证书。经过激烈角逐与专业评审,文学院童信婷斩获本次竞赛一等奖及优秀课件制作奖;刘小玉、孙西宇、叶颖颖、王冰伦四位教师荣获二等奖;丁小玲、林丽等教师获三等奖、优胜奖等荣誉,多位教师凭借精良的课件设计获评优秀课件制作奖,全方位展现了威廉希尔中文网站青年教师的教学创新能力与综合素养。

第五届“华英杯”教师教学竞赛获奖名单

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本次“华英杯”教师教学竞赛的圆满落幕,是威廉希尔中文网站深化教育教学改革、强化师资队伍建设的生动实践。长期以来,学校深耕教师专业化发展,依托教师发展中心ISW(教学技能工作坊)国际认证项目,搭建起系统化、常态化、精细化的教师培育体系,始终秉持“学生中心、产出导向”的核心教学理念,以专项培训、赛事锤炼、教研赋能为抓手,全面覆盖新任教师培育、助力在岗教师提质精进,有效推动青年教师深耕课堂、打磨技艺、创新育人。

未来,威廉希尔中文网站将持续立足应用型人才培养核心使命,持续搭建高水平教学竞技、交流、研讨平台,不断优化教师教学能力提升培育体系,深化课堂教学改革、厚植优良教风和学风,引导全体教师坚守育人初心、深耕教学主业,持续提升教育教学质量,为学校教育教学事业高质量发展、高素质应用型人才培养注入源源不断的师资动能与创新活力。


(图文/教师发展中心 责任编辑/刘育静)

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